Нейропсихологическая оценка готовности ребенка к школе — это диагностика уровня зрелости мозговых структур и психических функций, необходимых для успешного обучения. Она помогает выявить сильные и слабые стороны развития ребенка, чтобы при необходимости провести коррекцию до начала школьного обучения.

1) Определение зрелости ВПФ (высших психических функций):

• Внимание (устойчивость, переключение, концентрация)
• Память (зрительная, слуховая, оперативная)
• Мышление (логическое, пространственное)
• Речь (фонематический слух, словарный запас)
• Произвольная регуляция (контроль поведения, усидчивость)

2) Выявление рисков:

• СДВГ (гиперактивность, импульсивность)
• Дислексия, дисграфия (трудности чтения и письма)
• Задержки речевого и когнитивного развития

3) Индивидуальный подход к обучению:

• Рекомендации родителям и педагогам
• Подбор подходящей программы (обычная, коррекционная)

Консультация с психологом (с готовым заключением) включает в себя:

• Знакомство и установление контакта с ребенком
• Ответы на вопросы родителю

Активизируем познавательный интерес, развиваем межполушарное взаимодействие.

Групповая работа с психологом: Создание комфортной атмосферы, знакомство детей друг с другом, выявление индивидуальных особенностей

Развиваем слуховое и зрительное внимание.

Групповая работа с психологом: Обучение распознанию эмоций, осознание связи между эмоциями и поведением.

Тренируем зрительную и слуховую память.

Групповая работа с психологом: Развитие навыков распознания эмоций у других людей, понимание важности эмпатии.
Лекция для родителей от нейропсихолога и психолога: «Роль родителя к подготовке ребенка к школе».

Развиваем речь и фонематический слух.

Групповая работа с психологом: Обучение выражению своих желаний и потребностей в вежливой форме. Развитие навыков просьбы о помощи и обращения за поддержкой

Развиваем мелкую моторику и графомоторные навыки.

Групповая работа с психологом: Развитие коммуникативных навыков, задание на установления доверия между участниками. Обучение простым способам начала разговора с другими детьми.

Развиваем логическое мышление.
Групповая работа с психологом: Обучение навыкам разрешения конфликтов мирным путем.

Развиваем саморегуляцию и самоконтроль.

Групповая работа с психологом: Выявление и обсуждение страхов, разработка стратегий преодоления страхов. Помочь детям справиться со страхами, связанными с социальными ситуациями.

Ориентировка в пространстве и на листе.

Групповая работа с психологом: Работа с самооценкой и страхом совершить ошибку (ошибиться). Поиск индивидуальных способов самопомощи.

Подготовка к чтению и счету.

Групповая работа с психологом: Работа с самооценкой и страхом публичных выступлений. Поиск индивидуальных способов самопомощи.

Закрепление навыков, мотивация.

Групповая работа с психологом: Подведение итогов, закрепление усвоенных навыков и празднование.

Лекция для родителей от нейропсихолога и психолога: Подведение итогов, ответы на вопросы.