Лямина Юлия Сергеевна

С кем работает:

Дети, подростки с 12 лет, взрослые
В каких ситуациях вам поможет
- Трудности поведения, обучения и школьной адаптации;
- Снижение концентрации и устойчивости внимания;
- Быстрая утомляемость, сложности с сохранением работоспособности;
- Трудности запоминания и воспроизведения информации;
- Недостаточная сформированность саморегуляции и самоконтроля;
- Трудности планирования и организации деятельности;
- Сложности с письмом, чтением и счётом;
- Несформированность пространственных и других базовых когнитивных функций;
- Сложности с рабочей памятью и исполнительными функциями;
- Трудности с переключением внимания и когнитивной гибкостью;
- Развитие внимания, памяти, навыков планирования и решения задач;
- Развитие когнитивного потенциала и функциональной готовности ребёнка к обучению

Сильные стороны и ценности в работе:

Моя цель — помочь ребёнку максимально реализовать свои возможности и стать более самостоятельным и эффективным в повседневной жизни и обучении. В зависимости от запроса это может быть развитие внимания и памяти, исполнительных функций и саморегуляции, повышение устойчивости к нагрузке, формирование навыков планирования и контроля, преодоление трудностей чтения, письма или счёта.

Я рассматриваю нейропсихологию не только как инструмент коррекции уже возникших трудностей, но и как инструмент развития. Мне важно ответить на вопрос «почему ребёнок сейчас не справляется?» и понять, что необходимо развивать, чтобы в будущем он мог самостоятельно справляться с более сложными задачами.

Особое внимание я уделяю произвольной регуляции и исполнительным функциям: способности удерживать цель, планировать действия, переключаться, контролировать результат, выдерживать нагрузку и восстанавливаться после неё.

Особенно ценно видеть изменения за пределами кабинета. Например, когда ребёнок, которому раньше требовалось постоянное присутствие взрослого при выполнении домашнего задания, постепенно начинает сам понимать, с чего начать, удерживать последовательность действий и проверять результат.

Для меня важно, чтобы развиваемые функции становились реальными инструментами ребёнка. Возможность видеть, как он становится более самостоятельным, увереннее в своих возможностях, учится адаптироваться к новым требованиям и справляться с более сложными задачами, особенно мотивирует меня в профессии.
График работы
Ежедневно с 9.00 до 21.00. Прием ведется только по записи.
Записаться можете:
- по телефону +7 (3412) 278-368
- в Телеграм-помощнике

2016: Удмуртский государственный университет, факультет нефти и газа, направление «Нефтегазовое дело», бакалавриат

Повышение квалификации:
2023: «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», АНО ДПО «ЦИПР», профессиональная переподготовка (1040 часов)
2023: «Детская клиническая нейропсихология», АНО ДПО «ЦИПР» (16 часов)
2023: «Обучение специалистов нейропсихологическому анализу письменных работ у детей 6−11 лет», АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка» (10 часов)
2023: «Нейропедагогика: методы коррекции трудностей в обучении», АНО ДПО «ЦИПР», Самара (16 часов)
2024: «Клинический психолог», ФГБОУ ВО «РГСУ», профессиональная переподготовка (1500 часов)

Счастлив ребёнок — спокойнее и счастливее родители